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发扬“传帮带”作用,助推青年教师成长


发布日期:2021-03-11浏览次数:

  为了提升教师队伍的整体素质,发挥老教师对青年教师 “传帮带”作用,3月9日下午,人文与经济学院开展了针对性的教研活动。教研活动对今年参加评审副高职称的教师进行答辩培训,通过培训,找出青年教师在教学实践和科研中的不足,促使他们改进提高。职称答辩五位青年教师涉及美术学、语言文字学、管理学、教育学多个学科门类。由张爱玲教授、王中蝶副教授、霍慧玲副教授、杨勇副教授、王青竹副教授等10人组成的评审委员组进行指导。教研活动由人文与经济学院负责人钟晓玲主持。

  张爱玲教授结合自身参加高级职称答辩评审的体会,与大家进行了分享、交流了经验。参加答辩的五位教师依次进行了个人汇报和解答问题。评审委员组教师进行了点评,提出了宝贵意见和建议。在对论文的学术性进行探讨的基础上,提出了答辩时在态度、心理、论文陈述等方面应注意的事项。

  本次教研活动收到了良好的效果,答辩教师对论文答辩程序和内容有了较为清晰地了解,锻炼了答辩教师的表达能力和应变能力。活动中大家共同学习,取长补短,相互促进,实现共同提高,真正达到了通过教研,实现“研究——实践——思考——提升”的目的。

  人文与经济学院报道

  2021年3月9日

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